幼兒認識身體構造，從最常用的部位開始：頭、頸、肩、手、手肘、肚子、腿、膝蓋、腳，以及眼耳口鼻。先看圖卡說出名稱，再用加加積木把身體拼出來。
適合搭配健康教育課程使用。
孩子很好奇身體裡面長什麼樣子,但解剖圖太複雜、模型太昂貴。立體拼接讓「心臟在哪裡、有幾個房間」變得像積木一樣簡單。
建議從「身體部位」(頭、肩、膝、腳)開始,進入「骨骼」(脊椎、肋骨),最後到「器官」(心、肺、胃、腸)三層遞進。
搭配健康教育主題(刷牙、洗手、飲食、運動),讓人體知識連結到日常行為改變。
學習目標
- 指認主要身體部位與器官位置
- 認識骨骼與肌肉的基本概念
- 建立健康習慣意識
- 減少對醫療場景的恐懼
建議年齡：5-10 歲
建議材料
- 加加積木 200 片
- 人體輪廓底圖
- 器官位置對照卡
- 刷牙、洗手等健康卡
教學步驟
- 1身體部位
從頭、肩、膝、腳唱跳,連結拼接位置。
- 2骨骼簡化
拼出脊椎與肋骨,體會「骨架在裡面」。
- 3主要器官
在人體輪廓上放置心、肺、胃位置。
- 4功能連結
心跳什麼感覺、為什麼要呼吸,引導觀察。
- 5健康行動
選一個健康習慣(刷牙/洗手),設計每日打卡。
常見問題
幾歲適合學器官?
5 歲後可介紹位置(在哪裡),7 歲後可加入功能(做什麼)。
孩子會害怕嗎?
用「身體裡的小工人」比喻可降低恐懼。也可避免使用真實解剖照片。
如何銜接健康教育?
每介紹一個器官,搭配一個健康習慣(心臟→運動、胃→飲食、肺→新鮮空氣)。
