幼兒園怎麼用加加積木？建構區布置與 5 個班級活動設計

全台 85,000+ 幼兒園與小學教師選用加加積木，最常見的放法是「建構學習區」。但放進去只是開始——孩子會不會持續玩、玩出什麼能力，取決於環境怎麼布置、老師怎麼鷹架。這篇整理我們入園訓練時的核心做法，從空間布置、收納消毒，到 5 個可以直接搬進教室用的活動設計。

加加積木可清洗，建議裝進洗衣袋溫和清洗後風乾，清潔細節以產品包裝說明為準。收納用附蓋透明盒，讓孩子看得到數量、自己收拾。建議每學期至少安排一次全面清洗消毒，尤其是流感或腸病毒流行季節，降低教具交叉感染的風險。

以下活動都經過教學現場驗證，依年齡調整難度即可。完整教案（含學習目標與評量建議）可到「免費下載」頁取得。

最常見的迷思是老師「示範一個厲害的作品」。研究與現場經驗都顯示，老師拼得太好，孩子會不敢開始。更好的做法是問問題：「你覺得尾巴要接哪裡？」「如果這裡斷掉，可以怎麼加固？」——把思考留給孩子。

建構遊戲的評量不建議用「拼得像不像」當標準，更適合觀察歷程：孩子有沒有嘗試多種方法、卡關時會不會自己調整、能不能說出自己的設計想法。老師可以用簡單的觀察記錄表，每次活動記下 1–2 個孩子的具體表現，累積一學期後就能看出成長軌跡。

想更深入？我們每年舉辦種子講師師訓，並提供免費入園訓練。詳見「師訓報名」，或透過 Line@「@babylux」洽詢。