教學專欄

    幼兒園怎麼用加加積木?建構區布置與 5 個班級活動設計

    BabyLux 教學團隊・更新於 2026-08-01

    全台 85,000+ 幼兒園與小學教師選用加加積木,最常見的放法是「建構學習區」。但放進去只是開始——孩子會不會持續玩、玩出什麼能力,取決於環境怎麼布置、老師怎麼鷹架。這篇整理我們入園訓練時的核心做法。

    建構區布置三個重點

    • 桌面留白:加加積木需要平面操作空間,桌面不要堆其他教具
    • 圖卡立架:放 3–5 張當週主題圖卡當「起點」,孩子會自己開始
    • 作品展示層板:完成的作品放上去,是最好的同儕學習素材

    收納與消毒

    加加積木耐 90°C 高溫,可機洗、可進洗碗機,這是它成為幼兒園共用教具首選的關鍵。建議裝進洗衣袋清洗,每兩週一次例行消毒。收納用附蓋透明盒,讓孩子看得到數量、自己收拾。

    5 個可以直接用的班級活動

    以下活動都經過教學現場驗證,依年齡調整難度即可。完整教案(含學習目標與評量建議)可到「免費下載」頁取得。

    • 我的名字:小班用 BIG 拼自己名字的第一個字,結合認字與平面拼接
    • 動物園開幕:中班分組各拼一種動物,最後全班組合成一座動物園
    • 對稱蝴蝶:大班觀察蝴蝶翅膀的對稱,一邊拼一邊檢查左右是否一樣
    • 橋樑挑戰:用立體拼法搭一座能撐住玩具車的橋,融入工程與測試概念
    • 長頸鹿有多高:拼完動物後用尺量高度,把建構連接到測量與記錄

    老師的角色:鷹架而不是代勞

    最常見的迷思是老師「示範一個厲害的作品」。研究與現場經驗都顯示,老師拼得太好,孩子會不敢開始。更好的做法是問問題:「你覺得尾巴要接哪裡?」「如果這裡斷掉,可以怎麼加固?」——把思考留給孩子。

    想更深入?我們每年舉辦種子講師師訓,並提供免費入園訓練。詳見「師訓報名」,或透過 Line@「@babylux」洽詢。